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用爱守护“折翼天使”

——记宁阳县政协委员 王燕

王燕  女，汉族，1979年6月生，山东宁阳人，宁阳县特殊教育中心教师，宁阳县第七、八届政协委员。

在宁阳特教中心里，有一群特殊的孩子，他们因为天生或疾病的原因，丧失了发声的能力。他们是不幸的，但也是幸运的，因为他们有一位充满爱心的老师，她用无私的爱培育着这些孩子。她就是宁阳县政协委员、特教中心教师王燕。

“半清半浊的‘老师好’让我热泪盈眶”

见到王燕时，她正在给孩子们上语文课。在普通孩子看来很简单的内容，王燕却要花费很大力气才能教会这些存在发声障碍的孩子。她的声音很大，配合着手语，眼神不断地跟孩子们交流着，不厌其烦地重复着简单的发音，在重复了数10遍之后，王燕走到孩子们身边，让孩子边看她的口型边跟着读，如此每人重复五六遍，并不时竖起大拇指给予孩子们鼓励。

1998年，王燕从山东省昌乐特师学校毕业后，来到宁阳县特教中心开始了自己的特教生涯，这一待就是18年。起初，面对这些有缺陷的孩子，王燕很迷茫，“就感觉自己也失声了一样，思维都有些迟钝了，当时也想过如果一辈子要面对他们会很难受。”“但渐渐地，我发现孩子们那一双双渴求的眼睛，仿佛在说:‘老师，我要说话’，‘老师，我要唱歌’……我的心被深深地刺痛了，慢慢地便有一根无形的线把我和这些聋哑孩子紧紧连在了一起，让我坚持了下来。”

人们常用“铁树开花、哑巴说话”来形容聋哑孩子发音说话的艰难。“这些孩子的声带使用较少，普遍有退化现象，发出的声音有的尖锐刺耳，有的嘶哑难听，有的单调平直，有的直接发不出声音。”为此，王燕常常需要把孩子的手放在她的喉咙上，通过触觉，让孩子从声带振动的差异比较上找到发音部位。十遍，百遍，有时嗓子哑了，喉咙肿了，耳膜也被他们的尖叫声震得又麻又疼。从音素到音节，再到词语、句子，孩子们的每一步前进，都倾注着她的心血和汗水。“第一次听到孩子们那声半清半浊的‘老师好’，让我激动得热泪盈眶。”

“这种感情，让我珍惜永久”

王燕常说:“我的学生也是我的孩子，必要的时候我也可以当他们的妈妈。”“有些事情是相互的，这些孩子也给了我很多难忘的回忆。”

王燕至今记得一件让她难忘的事情。“有一次，晚上9点的时候，我正准备哄着3岁多的孩子睡觉，忽然有学生来敲门告诉我，有个叫崔宏瑞的学生发烧了，就赶紧找到体温计和一些家中备用的退烧消炎药往学生宿舍跑去。到了学生宿舍，我一边安慰她，一边给她量体温、喂药、喝水。在哄她睡觉时，她突然打手势说，‘王老师，您真好，像妈妈一样’，这个手势让我记忆至今，想起来心里就暖暖的。”

每年的教师节，学生们都会在黑板上、贺卡里写下满满的祝福：老师，节日快乐；老师，您辛苦了；老师像妈妈；老师，我们永远爱您……这一切都让王燕觉得自己的付出是值得的，“虽然这些孩子说不出多么动听的话语，但同样有一颗感恩的心。只要你真心对待他们，他们一定可以感受到你的真情，会在心中永远铭记着你。这种感情会让我珍惜永久。”

特教老师的工作很平凡，但选择这一职业的同时，便是选择了一种用爱心筑就的生活。18年的辛勤付出，让王燕连续两届被推选为县政协委员，王燕用自己的行动，为残疾儿童撑起了一片晴朗的天空，她说自己最大的心愿就是“希望我的学生每天都能够幸福地微笑”。